PhenoloGIT ha diseñado, elaborado y probado una plataforma colaborativa de información ambiental educativa , basada en las posibilidades de las tecnologías móviles y las Tecnologías de Información Geográfica (TIG), para ser utilizada por docentes y estudiantes de primaria y secundaria.

La plataforma les permite no sólo recoger observaciones científicas de flora y fauna en su entorno local de una forma divertida e intuitiva, sino también adquirir conocimiento complejo creando y compartiendo información mediante herramientas educativas diseñadas para entorno educativo que permitan el análisis y la reflexión gráfica, espacial y mátemática sobre conjuntos de datos obtenidos.

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Estas herramientas y recursos están basados -y liberados- con licencias de código abierto / gratuitas, para promover su uso y evolución en los próximos años, y así maximizar el beneficio a largo plazo para las escuelas europeas.

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El proyecto tiene tres fases principales:

  • La primera, donde se analizan las necesidades educativas y las posibilidades de aplicación, así como herramientas, estrategias de enseñanza-aprendizaje más adecuadas, así como contenidos apropiados.
  • En una segunda fase, se probarán esas herramientas en aulas reales de Gran Bretaña, España, Lituania y Dinamarca, y se les dará formación específica a un grupo de docentes piloto de estos paises. Se llevará a cabo entonces un segundo piloto con docentes y sus estudiantes. El desarrollo de ambos pilotos se supervisarán y analizará en detalle.
  • La fase final del proyecto se destinará al diseño e implementación de una red social de aprendizaje de proyectos escolares basados en TIG, la  “Open School Learning Network “ no limitada a fenología, sino que abarcará otros temas que sean identificados por los docentes en la primera fase. Esta fase multiplicará los beneficios del proyecto, generando recursos de aprendizaje en línea, así como una comunidad activa de escuela que trabaja y aprende utilizando TIG y tecnologías relacionadas.

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